本人是中大在读博士，利用业余时间长期辅导中考数理化英语（英语主要涉及到阅读理解和写作两个部分）也有6年有余。
1. 本人性格开朗，乐观，幽默诙谐，容易和学生沟通交流，和学生亦师亦友。
2. 从我接触的学生情况来看，普遍学生都很少主动思考问题和分析问题，做题被动。一旦遇到稍微难一点，需要转个弯的问题，就不知道如何下手。我主要就是教给学生独立思考，举一反三，一题多解的能力，起到抛砖引玉的作用。有时候就算学生想到那么一点点思路，我会顺着他的思路来引导他，然后让他把整个做题的思路讲出来，这样效果会更好。所谓授人以鱼不如授人以渔，告诉他答案并没有让他真正掌握做题的方式方法和技巧重要。
3. 熟悉广州中考数理化各科的重点难点，不用担心辅导的时候偏离了中心和主题。上课的时候都是以历年全国各地的中考题作为素材，有的放矢，让学生早点熟悉中考。
4. 中学是个人生的一个很重要的学习过程，和小学的学习不太一样。刚经历小升初的家长，可以让孩子在初一的这个阶段让孩子适应一下。如果真有必要再去补习也不迟，不要盲目的去补。从初二起，增加了物理和化学，学习的任务加重了，而且数学的深度和难度也增加了。这个时候作为家长的要注意孩子的学习情况，如果发现孩子出现学习的问题，要及时补起来。很多找我补习的学生，发现基础不够牢固，就是从这个时候开始的。所以，我给大家的意见就是，要补习，尽量从初二开始。临时抱佛脚是有一定的效果，但是要想拿到更高一点的分数，还是要从长计议。
5. 关于收费方面，我都是按次收费。我上完一次课就收费，如果觉得上课不理想，家长可以随时更换老师，做得对家长负责，对学生负责，不耽误任何一方。
本人是中大在读博士，利用业余时间长期辅导中考数理化英语（英语主要涉及到阅读理解和写作两个部分）也有6年有余。
1. 本人性格开朗，乐观，幽默诙谐，容易和学生沟通交流，和学生亦师亦友。
2. 从我接触的学生情况来看，普遍学生都很少主动思考问题和分析问题，做题被动。一旦遇到稍微难一点，需要转个弯的问题，就不知道如何下手。我主要就是教给学生独立思考，举一反三，一题多解的能力，起到抛砖引玉的作用。有时候就算学生想到那么一点点思路，我会顺着他的思路来引导他，然后让他把整个做题的思路讲出来，这样效果会更好。所谓授人以鱼不如授人以渔，告诉他答案并没有让他真正掌握做题的方式方法和技巧重要。
3. 熟悉广州中考数理化各科的重点难点，不用担心辅导的时候偏离了中心和主题。上课的时候都是以历年全国各地的中考题作为素材，有的放矢，让学生早点熟悉中考。
4. 中学是个人生的一个很重要的学习过程，和小学的学习不太一样。刚经历小升初的家长，可以让孩子在初一的这个阶段让孩子适应一下。如果真有必要再去补习也不迟，不要盲目的去补。从初二起，增加了物理和化学，学习的任务加重了，而且数学的深度和难度也增加了。这个时候作为家长的要注意孩子的学习情况，如果发现孩子出现学习的问题，要及时补起来。很多找我补习的学生，发现基础不够牢固，就是从这个时候开始的。所以，我给大家的意见就是，要补习，尽量从初二开始。临时抱佛脚是有一定的效果，但是要想拿到更高一点的分数，还是要从长计议。
5. 关于收费方面，我都是按次收费。我上完一次课就收费，如果觉得上课不理想，家长可以随时更换老师，做得对家长负责，对学生负责，不耽误任何一方。