主题：学前教育：孩子成长的主旋律
- 发表于2011-05-06
学龄前很多家长非要让孩子认字？非要把小学的东西下放到幼儿园，把中学的东西放到小学？家长要问的是，基于什么样的动机这样做？是基于恐惧？是基于对未来的担忧？是基于跟随潮流？还是基于把生存问题提前压到了孩子的身上？当家长能够清楚地知道这样做的动机时，答案自然就出来了，要不要这样做，也自然知道了。
也可能家长需要问一下，对孩子有多少了解？对人的这种生命的成长的过程有多少了解？还要问一下，怎样做对我们的孩子更有帮助，更多支持？将来，在他18岁走向社会的时候，孩子究竟是依靠什么在这个社会上生存，并创造自己的生活？是依靠强大的人格力量和心理力量，还是依靠提前学会的技能？
更重要的是，家长需要知道，通过创造自我建立强大的人格力量和心理力量，是0－6岁成长的主旋律，错过了这个时期，也许一辈子都无法弥补；而孩子自然发展到该学习与认字的阶段，会轻松愉悦地学得更好。如果错位，会付出捡了芝麻丢了西瓜的代价。