主题：为了缓解劳动力短缺 缩短中小学年制，是利是弊？？
- 发表于2012-03-12
70后的飘过，没赶上好时代，只读了初中，现在有条件读书了，居然又减短读书年限
- 发表于2012-03-12
引用：gogoo11在2012-3-12 9:32:42写道：原帖
gogo是80后，读小学的时候是9年制，现在是12年义务教育，怎么时代可以倒退回去呢？？为了缓解劳动力短缺 缩短中小学年制，应不应该？
如果你是家长，是否愿意让自己的孩子少读几年书？如果你是学生，是否想早点到社会上去？
“一方面是人口老龄化、青壮劳动力短缺，一方面是优秀人才完成研究生和博士生深造已年近三旬，有效劳动时间不足30年，教育产投比偏低，因此建议将中小学
阶段教育学制由12年缩短为9年，促进适龄劳动人口早日踏入社会。”正在此间参加两会的全国政协委员、河北农业大学资源环境学院院长许皞带来了一份颇吸引
人眼球的提案....
如果你是家长，是否愿意让自己的孩子少读几年书？如果你是学生，是否想早点到社会上去？
“一方面是人口老龄化、青壮劳动力短缺，一方面是优秀人才完成研究生和博士生深造已年近三旬，有效劳动时间不足30年，教育产投比偏低，因此建议将中小学
阶段教育学制由12年缩短为9年，促进适龄劳动人口早日踏入社会。”正在此间参加两会的全国政协委员、河北农业大学资源环境学院院长许皞带来了一份颇吸引
人眼球的提案....
- 发表于2012-03-12
引用：gogoo11在2012-3-12 9:32:42写道：原帖
gogo是80后，读小学的时候是9年制，现在是12年义务教育，怎么时代可以倒退回去呢？？为了缓解劳动力短缺 缩短中小学年制，应不应该？
如果你是家长，是否愿意让自己的孩子少读几年书？如果你是学生，是否想早点到社会上去？
“一方面是人口老龄化、青壮劳动力短缺，一方面是优秀人才完成研究生和博士生深造已年近三旬，有效劳动时间不足30年，教育产投比偏低，因此建议将中小学
阶段教育学制由12年缩短为9年，促进适龄劳动人口早日踏入社会。”正在此间参加两会的全国政协委员、河北农业大学资源环境学院院长许皞带来了一份颇吸引
人眼球的提案....
如果你是家长，是否愿意让自己的孩子少读几年书？如果你是学生，是否想早点到社会上去？
“一方面是人口老龄化、青壮劳动力短缺，一方面是优秀人才完成研究生和博士生深造已年近三旬，有效劳动时间不足30年，教育产投比偏低，因此建议将中小学
阶段教育学制由12年缩短为9年，促进适龄劳动人口早日踏入社会。”正在此间参加两会的全国政协委员、河北农业大学资源环境学院院长许皞带来了一份颇吸引
人眼球的提案....
- 发表于2012-03-12
引用：gogoo11在2012-3-12 9:32:42写道：原帖
gogo是80后，读小学的时候是9年制，现在是12年义务教育，怎么时代可以倒退回去呢？？为了缓解劳动力短缺 缩短中小学年制，应不应该？
如果你是家长，是否愿意让自己的孩子少读几年书？如果你是学生，是否想早点到社会上去？
“一方面是人口老龄化、青壮劳动力短缺，一方面是优秀人才完成研究生和博士生深造已年近三旬，有效劳动时间不足30年，教育产投比偏低，因此建议将中小学
阶段教育学制由12年缩短为9年，促进适龄劳动人口早日踏入社会。”正在此间参加两会的全国政协委员、河北农业大学资源环境学院院长许皞带来了一份颇吸引
人眼球的提案....
如果你是家长，是否愿意让自己的孩子少读几年书？如果你是学生，是否想早点到社会上去？
“一方面是人口老龄化、青壮劳动力短缺，一方面是优秀人才完成研究生和博士生深造已年近三旬，有效劳动时间不足30年，教育产投比偏低，因此建议将中小学
阶段教育学制由12年缩短为9年，促进适龄劳动人口早日踏入社会。”正在此间参加两会的全国政协委员、河北农业大学资源环境学院院长许皞带来了一份颇吸引
人眼球的提案....
- 发表于2012-03-12
比起国防投入来看，教育投入实在是太少了。
- 发表于2012-03-12
引用：waterrestore在2012-3-12 10:15:00写道：原帖
比起国防投入来看，投入实在是太少了。
祖国的花朵就是这样被摧残的。
- 发表于2012-03-12
小学读四年就够啦，咁咪10年就够咯 - 发表于2012-03-12
真后悔，为毛当初我不跳级呢，要不现在也不至于这么大年纪才大学毕业。
如果你是家长，是否愿意让自己的孩子少读几年书？如果你是学生，是否想早点到社会上去？
“一方面是人口老龄化、青壮劳动力短缺，一方面是优秀人才完成研究生和博士生深造已年近三旬，有效劳动时间不足30年，教育产投比偏低，因此建议将中小学 阶段教育学制由12年缩短为9年，促进适龄劳动人口早日踏入社会。”正在此间参加两会的全国政协委员、河北农业大学资源环境学院院长许皞带来了一份颇吸引 人眼球的提案 缩短中小学学制，应对人口老龄化、缓解即将到来的青壮劳动力短缺。
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现状：国家教育产投比偏低
许皞委员详细算了一笔账：按照现行的学制，国家人才培养的周期偏长，一个7岁入学的孩子，正常情况下，高中毕业19周岁，再读4年大学，等到毕业出来找工 作时，年龄显得偏大。对继续攻读的优秀人才，读完研究生、博士，差不多30岁了。如果到60岁退休，仅有30年的有效劳动时间。再加上适应社会和工作岗位 的时间，有效工作时间会更短。
分析：压缩中小学学制有很大空间
许皞委员介绍说，我国的中小学制因不同历史阶段国情特点做过多次调整，现行的12年中小学制建立之时也充分考虑了国情各方面的因素，这样的学制化解了众多社会难题，尤其是对缓和劳动年龄人口高峰期的巨大就业压力等方面发挥了巨大作用。
建议：改为9年制或10年制
许皞委员建议，从近几年入学的小学生开始缩短中小学学制，将现行学制改为小学五年、初中二年、高中二年的9年制，或者小学五年、初高中五年的10年制。