据不完全统计，在三年级阶段取得优秀奖项的学员，到四五六年级阶段约有70%会获得一等奖！“凡事预则立不预则废”想必大家都懂，但有些家长还是会认为三年级开始准备杯赛为时尚早，对孩子不好。那么，我们就来具体谈谈三年级开始准备杯赛都有哪些好处。
三年级开始准备杯赛孩子的优势在哪儿？
在三年级阶段参赛的学员在将来考试中具备强有力的优势，这部分学员了解比赛形式，清楚比赛题型，具备比赛经验，更重要的是——懂得合理分配时间！
三年级参加小中组比赛当然很难与四年级的学生竞争，但三年级的学生定位和目标不同——提前一年学习、备赛、参与的大赛经历会让他们成长很多，所以到了 第二年和以后的杯赛时，他们会比第一次参赛的学生更加熟悉比赛形式、题型，做题更注重技巧与效率。第一次参赛的学生做题时脑子完全沉浸在题目内容之中，往 往为了一道难题冥思苦想忘了时间限制；而有经验的选手却把这次考试当做一项“在限时里尽可能多拿分”的竞技，拼的的是技巧与时间分配！
特地准备一门考试（赛事）对孩子成长利大于弊吗？
利大于弊。
其一，“特地”这个说法不准确。奥赛杯赛知识与平时的数学学习不是独立的；小中年级组的题目考察的知识绝对不会偏，掌握它们会让学生更有系统地（按知识模块分类）去学习小学数学，学好了杯赛知识只会让学生整个小学数学的知识掌握与应用更到位。
其二，从个人成长的角度讲，备战杯赛重在学习方法。虽然备赛阶段孩子的学业加重，但他们并非是单纯地在“刷题”——备考让他们尽早学会系统科学地备 考。试想，一个人的学生生涯（甚至毕业以后）会经历大大小小多少次考试？就算没有获得好的奖项，从三年级就准备杯赛的经历也会让孩子对今后期末考试、升学 考试、杯赛、证书等级考试的备考更有条例更有效率。
准备杯赛仅仅是为了杯赛拿名次吗？
当然不是。能拿优秀奖项固然好，这会极大地增强孩子的自信心和学习兴趣，但所有准备杯赛的学生都会在备赛的半年时间里有一个明确的目标感，学会用倒计 时来管理自己的学习进度，有预见性地制定计划，这些都有助于提高学生的学习和办事效率。很可能你的孩子今后会发现自己学的愉快并且玩耍的时间也多了！
总结
三年级是小低年级向小高年级过渡的关键时期，也是孩子逐渐养成良好学习、生活习惯的黄金时期，如果在三年级的半年时间里能有一个认真准备杯赛的经历，相信对孩子今后的学习与成长都会有非常有利的影响的。
据不完全统计，在三年级阶段取得优秀奖项的学员，到四五六年级阶段约有70%会获得一等奖！“凡事预则立不预则废”想必大家都懂，但有些家长还是会认为三年级开始准备杯赛为时尚早，对孩子不好。那么，我们就来具体谈谈三年级开始准备杯赛都有哪些好处。
三年级开始准备杯赛孩子的优势在哪儿？
在三年级阶段参赛的学员在将来考试中具备强有力的优势，这部分学员了解比赛形式，清楚比赛题型，具备比赛经验，更重要的是——懂得合理分配时间！
三年级参加小中组比赛当然很难与四年级的学生竞争，但三年级的学生定位和目标不同——提前一年学习、备赛、参与的大赛经历会让他们成长很多，所以到了 第二年和以后的杯赛时，他们会比第一次参赛的学生更加熟悉比赛形式、题型，做题更注重技巧与效率。第一次参赛的学生做题时脑子完全沉浸在题目内容之中，往 往为了一道难题冥思苦想忘了时间限制；而有经验的选手却把这次考试当做一项“在限时里尽可能多拿分”的竞技，拼的的是技巧与时间分配！
特地准备一门考试（赛事）对孩子成长利大于弊吗？
利大于弊。
其一，“特地”这个说法不准确。奥赛杯赛知识与平时的数学学习不是独立的；小中年级组的题目考察的知识绝对不会偏，掌握它们会让学生更有系统地（按知识模块分类）去学习小学数学，学好了杯赛知识只会让学生整个小学数学的知识掌握与应用更到位。
其二，从个人成长的角度讲，备战杯赛重在学习方法。虽然备赛阶段孩子的学业加重，但他们并非是单纯地在“刷题”——备考让他们尽早学会系统科学地备 考。试想，一个人的学生生涯（甚至毕业以后）会经历大大小小多少次考试？就算没有获得好的奖项，从三年级就准备杯赛的经历也会让孩子对今后期末考试、升学 考试、杯赛、证书等级考试的备考更有条例更有效率。
准备杯赛仅仅是为了杯赛拿名次吗？
当然不是。能拿优秀奖项固然好，这会极大地增强孩子的自信心和学习兴趣，但所有准备杯赛的学生都会在备赛的半年时间里有一个明确的目标感，学会用倒计 时来管理自己的学习进度，有预见性地制定计划，这些都有助于提高学生的学习和办事效率。很可能你的孩子今后会发现自己学的愉快并且玩耍的时间也多了！
总结
三年级是小低年级向小高年级过渡的关键时期，也是孩子逐渐养成良好学习、生活习惯的黄金时期，如果在三年级的半年时间里能有一个认真准备杯赛的经历，相信对孩子今后的学习与成长都会有非常有利的影响的。