主题：大学里的滑梯
- 发表于2013-07-09
大学里的滑梯
- 发表于2013-11-25
住在大学城，这里的环境大家是怎么看呢
- 发表于2013-11-25
这里的交通一般般，相对于环境，我觉得交通方便些还是很重要的。
- 发表于2013-12-02
大学城楼盘哪个比较好啊？
- 发表于2013-12-02
你们怎么看啊！！我觉得还是不太厚道啊
- 发表于2013-12-02
不如买华南板块，然后7号线过去。
- 发表于2013-12-02
萝岗好啊，买萝岗吧。萝岗好啊，买萝岗吧。
- 发表于2013-12-02
现在的房价好贵啊 ！没钱买啊！
- 发表于2013-12-02
哈哈哈！！你们呢？？
朋友去德国交流，其间到慕尼黑理工大学去围观传说中“大学里的滑梯”。2011年初，这滑梯曾在网络上红极一时。两条巨大的管道滑梯，从教学楼的顶楼延伸至地面。有了这条捷径，学生从顶楼下到地面，区区几秒就足以完成。朋友乐滋滋地玩了一遍又一遍，拍了一张又一张照片放在人人网上炫耀说：“这‘大学的滑梯’真是又好玩又高效。”
除了对“新奇特”的感慨之外，我们不禁思索如此设施的意义。
欧洲各国学生混杂的大学中，德国学生是出了名的“学霸”——课上笔记滴水不漏，又总能提出发人深省的问题，课后的反馈和作业也是质量颇高。人们都说德国人治学严谨，一丝不苟，而他们的勤奋踏实，在这新奇的大学教学楼滑梯上呈现得淋漓尽致——打破常规的设计，为惜时如金的学生们节省了时间。见微知著，在细节上的用心。同学们关切之点，便是学校聚焦之处。
无独有偶，优秀的大学在这一点上惊人的相似。方式有异，但本质相同。
丹麦的哥本哈根大学图书馆里，有海量分门别类的藏书，有连接网络的计算机，有配备台灯的书桌和可调整高度的座椅。除此之外，我见到了阅览区面向户外看得见风景的沙发，见到了讨论区的小茶几和小圆桌，见到了休息区的热水壶和咖啡机，甚至还有几张吊床供人小憩。英语系的阅览室更是24小时开放的，只要刷卡便可入内。与其说是图书馆，倒不如书吧、书屋更为贴切。这里，读书不能用“刻苦”来形容，因为读书是一种享受。
除了来来往往的学生，也会看到头发花白的教授或者是管理员埋头于高高的书堆里，翻看着厚厚的字典，全神贯注地做着笔记，沉浸于此，夜的宁静和台灯的光芒交织在笔下。优秀的大学为师生精心营造的氛围，是使潜心治学气息弥散在空气里。师生的关系，便也平等，甚至是互助，亦师亦友，相互促进。
作为交流生在哥大学习的半年，受到诸多礼遇，颇为感慨。除去学校设施的人性化之外，软件的方面也值得一提。印象深刻的是在语言班里，老师并不把自己置于讲台的一端，而是同我们一起，围成圈，聊天似地讲着课。她，并不觉得自己是与众不同的老师，只把自己定位为“第一个说话的人”，定义为“促成同学们交流的因子”。偶尔，老师也会带来丹麦特色食物让同学们品尝，以此作为引子，讲述丹麦人的生活方式。也有几次，他会提到一些电影、书籍，一些人文的背景资料，供同学们直观地感受丹麦文化。于是，语言便鲜活而立体起来了。
好的大学，应该有“人性化”这个关键词，就是以人为本，想方设法创造条件，将学生这个发展主体，置于中心环节。